Noboru TAKI
滝 昇
Informazioni
- Noboru TAKI 滝 昇 (たき のぼる)Doppiatori: Takahiro SAKURAIOccupazioni: Kyoushi 教師Età: ?Sesso: MaschileCompleanno: 23. AgostoColore dei capelli: NeroColore degli occhi: BluGruppo sanguigno: AAltezza/Dimensione: 1,84 mNazionalità: Giappone
- Noboru TAKIDoppiatori: Vinnie PENNAOccupazioni: Teacher
- Noboru TAKIDoppiatori: Emiliano COLTORTI
- Noboru TAKIDoppiatori: Andreas THIELE
- Anime: Hibike! Euphonium
Descrizione
Un breve riassunto della trama del Carattere «Noboru TAKI» aiuterebbe molti fan di anime e manga a decidere se vogliono guardare questo show o no. Sai cosa significa «Noboru TAKI»? Allora sentiti libero di aggiungere una descrizione al nostro database usando il nostro modulo d’inserimento. Non vediamo l’ora di ricevere i tuoi contributi!
Fonte: www.anisearch.it/character/49291
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Noboru Taki ist der neue Musiklehrer an der Kitauji-Oberschule und damit auch der neue Betreuer des Schulorchester. Was kaum einer der Schüler weiß, ist, dass er ein renommierter Dirigent ist und sein Vater eine richtige Berühmtheit auf diesem Gebiet. Reina Kousaka kennt ihn von früher und betrachtet ihn als ihren Mentor, und sie wechselte nur wegen ihm an die Kitauji statt an eine prestigeträchtigere Schule.
Taki-sensei erfreut sich einer gewissen Beliebtheit bei den Schülerinnen wegen seines guten Aussehens, aus seinem Charakter werden aber die wenigsten schlau. Er geht methodisch vor, um seinen Schülern die Musik nahe zu bringen und ihr volles Potential am Instrument heraus zu kitzeln. Weil er dabei schonungslos Fehler offenlegt und auch einen gewissen Druck aufbaut, diese Fehler auszumerzen, erscheint er manchen kaltherzig oder sogar ungerecht. Sein Lehransatz fußt aber darauf, die Schüler dazu erziehen, sich selbst und ihre Leistungsfähigkeit besser einschätzen zu können.
Quelle: www.anisearch.de/character/49291
Taki-sensei erfreut sich einer gewissen Beliebtheit bei den Schülerinnen wegen seines guten Aussehens, aus seinem Charakter werden aber die wenigsten schlau. Er geht methodisch vor, um seinen Schülern die Musik nahe zu bringen und ihr volles Potential am Instrument heraus zu kitzeln. Weil er dabei schonungslos Fehler offenlegt und auch einen gewissen Druck aufbaut, diese Fehler auszumerzen, erscheint er manchen kaltherzig oder sogar ungerecht. Sein Lehransatz fußt aber darauf, die Schüler dazu erziehen, sich selbst und ihre Leistungsfähigkeit besser einschätzen zu können.
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